El encuentro tuvo lugar el viernes 7 de julio y fue coordinado por los equipos del Área de Promoción y Equidad y el Área de Niñez, en conjunto con la Dirección de Salud Comunitaria. Allí se repasaron las diversas acciones llevadas adelante, y se avanzó en el cronograma de actividades enmarcadas en la Iniciativa “Municipio Unido por la Niñez y la Adolescencia” (MUNA), que propone objetivos tales como:

• Brindar capacitación sobre alimentación saludable y vida activa en el marco del Plan municipal de Alimentación Sana, Segura y Soberana (PASSS) a personal docente, auxiliar y de cocina de los Espacios Municipales de Primera Infancia y jardines de 4 y 5 años de escuelas de gestión pública, como así también a los familiares y cuidadores de las niñas y los niños que asisten a estos espacios.
• Mejorar la calidad nutricional de alimentos y productos ofrecidos en kioscos y cantinas en escuelas primarias de gestión pública mediante la capacitación sobre Ley 27.642 y la alimentación saludable a personas vinculadas a los mismos.
• Gestionar financiamiento para la creación de Espacios Amigos de la Lactancia en el 60% de los CAPS municipales.
• Planificar la creación de huertas en el 45% de los Espacios Municipales de Primera Infancia.

Luego del receso de invierno, parte de este plan de acción se llevará adelante en el marco del Programa “Escuelas Promotoras de Derechos” con la finalidad de mejorar la oferta y el acceso a una alimentación saludable, basada en las Guías Alimentarias para la Población Argentina (GAPA) y Guías Alimentarias para la Población Infantil (GAPI) y así fortalecer las capacidades de la comunidad (familias, cuidadoras y cuidadores, docentes, personal de cocina, niñas y niños) para promover y adoptar hábitos saludables.

El Programa “Escuelas Promotoras de Derechos” plantea cuestiones fundamentales, como poner a las personas en un lugar central para la toma de decisiones y tener en cuenta sus diferencias, el derecho a gozar de una vida digna, a la identidad con base en el principio fundamental de igualdad y no discriminación. La tarea es abordar esta perspectiva junto a las escuelas y a toda la comunidad educativa con base en el territorio.