Salud

La UENI n.º 133 realizó una nueva capacitación en primeros auxilios y RCP

Directivos, docentes y familias de la Unidad Educativa de Nivel Inicial n.° 133 participaron de una jornada del proyecto “Cuidarnos es Mejor”, con formación en primeros auxilios y maniobras de reanimación cardiopulmonar.

13 de Agosto 2026


El 12 de agosto se realizó un nuevo encuentro del Curso de Primeros Auxilios y Reanimación Cardiopulmonar (RCP) en la UENI (Unidad Educativa de Nivel Inicial) n.º 133, en el marco del proyecto “Cuidarnos es Mejor”, impulsado por la institución junto a Sala Roja.

La capacitación estuvo a cargo del licenciado Luciano Gómez, coordinador del programa municipal “Corazón Activo”, y de la licenciada Macarena Bello, quienes brindaron conocimientos teóricos y herramientas prácticas para actuar ante situaciones de emergencia.

La segunda jornada contó con la participación de directivos, docentes y familias, quienes pudieron incorporar nociones fundamentales para reconocer una emergencia, intervenir de manera oportuna y brindar una primera respuesta hasta la llegada de la asistencia especializada.

La actividad contó con el acompañamiento del Gobierno de Gualeguaychú, a través de la Subsecretaría de Salud, y se desarrolló como parte de las acciones del programa “Corazón Activo”, que busca avanzar hacia una ciudad cardioprotegida mediante instancias de prevención, capacitación y concientización.

Entre sus principales líneas de trabajo se encuentra la formación de la comunidad en maniobras de RCP y en el uso de desfibriladores externos automáticos (DEA), además de la promoción de espacios cardioasistidos y la incorporación de estos dispositivos en comercios, empresas y espacios públicos.

El programa también desarrolla acciones educativas orientadas a la prevención de enfermedades cardiovasculares, el abordaje de factores de riesgo y el acompañamiento y orientación de pacientes y familias.

La realización de estas capacitaciones en instituciones educativas permite ampliar el acceso a herramientas que pueden resultar determinantes frente a una emergencia. La participación de docentes, equipos directivos y familias contribuye, además, a que estos conocimientos puedan replicarse en distintos ámbitos de la comunidad.


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